近日，北京中醫(yī)藥大學(xué)岐黃學(xué)院侯偉峰副院長(zhǎng)、韓玉老師帶領(lǐng)2024級(jí)中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（華佗班）學(xué)生來(lái)院參觀和交流。此項(xiàng)內(nèi)容作為該專業(yè)導(dǎo)言課程《醫(yī)學(xué)發(fā)展與展望》的重要部分，由教育處本科生辦公室、學(xué)生辦公室和內(nèi)科學(xué)教研室共同組織。第二臨床醫(yī)學(xué)院馬建嶺副院長(zhǎng)、劉文娜處長(zhǎng)、張少輝副處長(zhǎng)、吳希副處長(zhǎng)、侯秀娟主任等參加了此次參觀活動(dòng)。

精勤不倦 惟知雄飛

秉承“人心向?qū)W、傳承創(chuàng)新”理念，東方醫(yī)院以培養(yǎng)中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才為目標(biāo)的北京中醫(yī)藥大學(xué)中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（華佗班）一直以“科學(xué)的培養(yǎng)設(shè)計(jì)、靈活的培養(yǎng)模式、彈性的學(xué)制管理、多院校聯(lián)動(dòng)”的培養(yǎng)機(jī)制，力求實(shí)現(xiàn)中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)、實(shí)踐有機(jī)整合、結(jié)合至融合。教育處劉文娜處長(zhǎng)熱烈歡迎24級(jí)華佗班新生的到來(lái)，她表示：”你們經(jīng)過(guò)不懈的努力和拼搏，從眾多優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，成功踏入這所充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的學(xué)府。華佗班，作為學(xué)校一張閃亮名片，一直以來(lái)都承載著培養(yǎng)杰出醫(yī)學(xué)人才的重任。青春韶華，你們的到來(lái)，無(wú)疑為中西醫(yī)結(jié)合注入了新的活力與希望”。

薪火相傳 大醫(yī)精誠(chéng)

此次參觀活動(dòng)，與課程理論內(nèi)容相呼應(yīng)，從醫(yī)學(xué)人文到中西醫(yī)臨床、藥學(xué)均有涉及，讓華佗班新生對(duì)東方醫(yī)院的運(yùn)作有了直觀的認(rèn)識(shí)。院史參觀環(huán)節(jié)由教育處王町囡老師主講，她生動(dòng)地介紹了東方醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展歷程是一部充滿艱辛與榮耀的史詩(shī)，從最初的萌芽到如今的枝繁葉茂，醫(yī)院經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)與變革。一代又一代的東方人勇于創(chuàng)新、追求卓越，彰顯了專業(yè)發(fā)展的“東方精神”，更凸顯了“東方有愛(ài)，愛(ài)在東方”的東方文化，使同學(xué)們?cè)凇贬t(yī)、教、研、管”四個(gè)層面對(duì)學(xué)院有了更加全面的認(rèn)識(shí)。

心內(nèi)科吳旸主任就心內(nèi)科的病房環(huán)境、常見(jiàn)疾病、特色診療設(shè)備等進(jìn)行的詳細(xì)講解，使同學(xué)們了解醫(yī)護(hù)人員日常工作，通過(guò)實(shí)地感受，應(yīng)急處理能力，并教誨大家要成為真正的“大醫(yī)”要注重醫(yī)德、時(shí)刻將患者的利益放在首位，不斷地精進(jìn)醫(yī)術(shù)，能夠準(zhǔn)確診斷疾病，制定科學(xué)的治療方案，為患者提供有效的治療；急診科的王蘇妹老師為同學(xué)們介紹了急診科的環(huán)境、預(yù)檢分診分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、中醫(yī)急救歷史、緊急情況下的醫(yī)療流程和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，時(shí)刻謹(jǐn)記“識(shí)別、細(xì)節(jié)、溝通”，強(qiáng)調(diào)重視“中西并重、綜合規(guī)范”；藥學(xué)部鞏穎副主任帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了中藥藥房、配方顆粒藥房，向同學(xué)們介紹了傳統(tǒng)中藥飲片藥方的抓取和復(fù)核等工作內(nèi)容并詳細(xì)講解了中藥飲片的分類、儲(chǔ)存、炮制以及配方原則，讓同學(xué)們對(duì)中藥的制備過(guò)程有了初步的了解，讓大家感受到了傳統(tǒng)中藥的魅力，看到了中藥現(xiàn)代化、創(chuàng)新化的廣闊前景；在實(shí)訓(xùn)中心，由張少輝副處長(zhǎng)、王輝主任、裴文婧老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了實(shí)訓(xùn)中心的發(fā)展歷程、實(shí)訓(xùn)室的布局以及多站式考核考站的設(shè)置情況，并帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了中醫(yī)舌脈診、針灸、推拿、急救、物理診斷、超聲等實(shí)訓(xùn)室，讓同學(xué)們切實(shí)體會(huì)到了現(xiàn)代科技與醫(yī)學(xué)的結(jié)合。

中西合璧 任重道遠(yuǎn)

學(xué)生座談會(huì)部分由內(nèi)科學(xué)教研室侯秀娟主任主持，三位同學(xué)代表積極發(fā)言分享了自己《醫(yī)學(xué)發(fā)展與展望》這門課程感想及收獲。中西醫(yī)“雙向奔赴”是未來(lái)醫(yī)學(xué)發(fā)展方向，如何讓這兩種醫(yī)學(xué)思想和技術(shù)在實(shí)踐中互為補(bǔ)充，達(dá)到“1+1>2”的效果，是新一代中西醫(yī)結(jié)合人才需要不斷思考與探索的課題。身處人工智能超速發(fā)展的時(shí)代，不僅僅局限于臨床實(shí)踐，更要將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相結(jié)合，通過(guò)數(shù)據(jù)分析、人工智能等技術(shù)，為中西醫(yī)的結(jié)合開(kāi)辟出新的天地。

張少輝副處長(zhǎng)、吳希副處長(zhǎng)鼓勵(lì)華佗新生既要仰望星空，對(duì)未知和未來(lái)保持好奇和探索，同時(shí)腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)地行動(dòng)，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。劉文娜處長(zhǎng)指出《醫(yī)學(xué)發(fā)展與展望》作為中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的導(dǎo)言課程，旨在為大家提供一個(gè)全面、深入的醫(yī)學(xué)知識(shí)框架，幫助新生了解醫(yī)學(xué)的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。馬建嶺副院長(zhǎng)在歡迎同學(xué)們到來(lái)的致辭中，表達(dá)了對(duì)24級(jí)華佗班新生學(xué)習(xí)的熱切期待與高度重視。他指出，承擔(dān)華佗班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)于第二臨床醫(yī)學(xué)院而言，不僅是一項(xiàng)光榮的使命，更是提升學(xué)院整體教學(xué)水平、推動(dòng)中西醫(yī)結(jié)合教育事業(yè)發(fā)展的重要契機(jī)。侯偉峰副院長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，此次深入臨床醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于所有新生而言都是一次極為寶貴且收獲頗豐的體驗(yàn)，希望同學(xué)們能將學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極投身于中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)的實(shí)踐中去，為推動(dòng)醫(yī)學(xué)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

《醫(yī)學(xué)發(fā)展與展望》這門課程為24級(jí)華佗新生解決臨床、科研、學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題提供了新的資源與窗口。通過(guò)此次參觀交流，增進(jìn)了24級(jí)華佗班新生對(duì)臨床醫(yī)院的了解，激發(fā)了對(duì)醫(yī)學(xué)研究的熱情，增強(qiáng)了實(shí)踐能力，對(duì)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的未來(lái)充滿了信心和期待，為日后同學(xué)們成為既具備扎實(shí)醫(yī)學(xué)功底，又能創(chuàng)新思維、推動(dòng)中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展的醫(yī)學(xué)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

文/張賽 侯秀娟

圖/譚超

審核/趙海濱 劉文娜 趙翠芳

審閱/郭蓉娟