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23級(jí)中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(華佗班)在北京中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-13
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  近日,2023級(jí)中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(華佗班)學(xué)生和以及負(fù)責(zé)學(xué)生培養(yǎng)相關(guān)工作的北京中醫(yī)藥大學(xué)岐黃學(xué)院老師來(lái)院參觀和交流。此項(xiàng)內(nèi)容作為該專業(yè)導(dǎo)言課程《醫(yī)學(xué)發(fā)展與展望》的重要部分,由教育處本科生辦公室、學(xué)生辦公室和內(nèi)科學(xué)教研室共同組織。第二臨床醫(yī)學(xué)院白俊杰副院長(zhǎng)、劉文娜處長(zhǎng)、張少輝副處長(zhǎng)、吳希副處長(zhǎng)、侯秀娟主任等參加了此次參觀活動(dòng)。

  此次參觀活動(dòng),與課程理論內(nèi)容相呼應(yīng),從醫(yī)學(xué)人文到中西醫(yī)臨床、藥學(xué)均有涉及,讓學(xué)生們通過(guò)親身感受,去體會(huì)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn),增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)識(shí)。華佗班學(xué)生先后參觀了東樓南支院史展覽、心內(nèi)科病房、急診科、中藥房、實(shí)訓(xùn)中心等部門。院史參觀內(nèi)容由教育處劉文娜處長(zhǎng)主講,生動(dòng)地介紹了東方醫(yī)院的建設(shè)、發(fā)展歷程,醫(yī)院經(jīng)過(guò)一代又一代的積淀和一輩又一輩的傳承所獲得的快速發(fā)展,所展現(xiàn)的專業(yè)發(fā)展的“東方精神”,所體現(xiàn)的“東方有愛”、“愛在東方”的東方文化,使同學(xué)們對(duì)第二臨床醫(yī)學(xué)院有了更加全面的認(rèn)識(shí);心內(nèi)科吳旸主任就心內(nèi)科的病房環(huán)境、常見疾病、特色診療設(shè)備等進(jìn)行的詳細(xì)講解,使同學(xué)們了解醫(yī)護(hù)人員日常工作,通過(guò)實(shí)地感受,為大家詮釋了如何既要“仰望星空”,又要“腳踏實(shí)地”地做名好醫(yī)生;急診科王蘇妹老師為同學(xué)們介紹了急診科的環(huán)境、預(yù)檢分診分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、中醫(yī)急診選方用藥四維、中醫(yī)急救歷史,強(qiáng)調(diào)重視“中西并重、綜合規(guī)范”;藥學(xué)部鞏穎副主任帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了中藥藥房、配方顆粒藥房,讓同學(xué)們既感受到了傳統(tǒng)中藥飲片藥方的抓取和復(fù)核等工作內(nèi)容,也看到中藥顆粒劑型的創(chuàng)新;實(shí)訓(xùn)中心王輝主任為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了實(shí)訓(xùn)中心的發(fā)展歷程、實(shí)訓(xùn)室的布局以及多站式考核考站的設(shè)置情況,并帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了中醫(yī)舌脈診、針灸、推拿、急救、物理診斷、超聲等實(shí)訓(xùn)室。

  隨后舉行了學(xué)生座談會(huì),由內(nèi)科學(xué)教研室侯秀娟主任主持,主要內(nèi)容是《醫(yī)學(xué)發(fā)展與展望》課程收獲,座談會(huì)上三位同學(xué)代表積極發(fā)言分享了自己的感想及收獲。白俊杰副院長(zhǎng)歡迎同學(xué)們的到來(lái),承擔(dān)華佗班的教學(xué)任務(wù)對(duì)第二臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)水平提高有重要意義,囑咐同學(xué)們好好學(xué)習(xí)日后成為一名好醫(yī)生。劉文娜處長(zhǎng)指出《醫(yī)學(xué)發(fā)展與展望》作為中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的導(dǎo)言課程,同學(xué)們可以近距離與醫(yī)學(xué)大咖接觸、學(xué)習(xí),對(duì)于專業(yè)自信和學(xué)習(xí)自信的培養(yǎng)有重要的意義。同學(xué)們從一名普通的高中生成長(zhǎng)為一名九年制臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,3個(gè)月的成長(zhǎng)有目共睹,希望同學(xué)們通過(guò)中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)融合的臨床課程學(xué)習(xí),使自己能夠勝任該專業(yè)。

  此次參觀交流,增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)臨床醫(yī)院的了解,對(duì)醫(yī)生職業(yè)有了更深入的體會(huì),同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)本專業(yè)的認(rèn)同感以及未來(lái)從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心。

圖文:譚超

審核:侯秀娟 劉文娜