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以評(píng)促建 以評(píng)促改 以評(píng)促管 以評(píng)促?gòu)?qiáng)—— 迎評(píng)永遠(yuǎn)在路上

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2024年11月7日下午,北京中醫(yī)藥大學(xué)本科教育教學(xué)審核評(píng)估專家意見交流會(huì)順利召開專家組成員以問題為導(dǎo)向,根據(jù)座談訪談、聽課看課、調(diào)閱材料、實(shí)地走訪的情況,從辦學(xué)方向與本科定位、培養(yǎng)過程、教學(xué)資源與利用、教師隊(duì)伍、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障、教學(xué)成效等方面,為學(xué)校本科教育教學(xué)工作提出了中肯的改進(jìn)意見與建議對(duì)學(xué)校辦學(xué)成就給予了高度評(píng)價(jià)


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第二臨床醫(yī)學(xué)院對(duì)本次教育教學(xué)審核評(píng)估高度重視,在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,各部門緊密配合,積極工作,自2023年院內(nèi)啟動(dòng)至今經(jīng)歷了多次自評(píng)估和診斷性評(píng)估的考驗(yàn),從方案制定到最終各個(gè)環(huán)節(jié)工作的落實(shí),都達(dá)到了令人滿意的結(jié)果。本次審核評(píng)估的成果,離不開教育處和教研室(課程組)、臨床科室各位老師的努力,劉文娜處長(zhǎng)帶領(lǐng)相關(guān)工作人員,率先部署,積極落實(shí),對(duì)以往相關(guān)工作進(jìn)行了認(rèn)真梳理,細(xì)致入微地查閱了本次評(píng)估時(shí)效內(nèi)學(xué)院所有課程材料、考核材料以及論文材料,各教研室(課程組)主任掛帥,按時(shí)完成了相關(guān)任務(wù),學(xué)生工作辦公室積極與學(xué)生溝通,實(shí)時(shí)把控學(xué)生動(dòng)態(tài),確保了學(xué)生工作萬無一失。

正式評(píng)估以來,圍繞材料調(diào)閱、訪談座談持續(xù)接收專家任務(wù)指令。專家調(diào)閱了華佗班《中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)》《診斷學(xué)》等課程課堂教學(xué)和課程考核資料,還有臨床科室教師指導(dǎo)的12份本科生畢業(yè)設(shè)計(jì),學(xué)院教師和學(xué)生分別參加了教師訪談,在校生座談和畢業(yè)生座談。課堂教學(xué)的信息化建設(shè)滿足了大學(xué)輕新課堂平臺(tái)專家線上看課聽課要求,使用良好。

專家組成員成都中醫(yī)藥大學(xué)彭成教授聽取了黨委副書記、院長(zhǎng)商洪才代表學(xué)院所做的匯報(bào)并對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了訪談,對(duì)學(xué)院富有特色的課堂教學(xué)方法、科研反哺教學(xué)的具體措施、小班教學(xué)落實(shí)情況以及本科生升學(xué)率等內(nèi)容進(jìn)行了進(jìn)一步的交流,對(duì)學(xué)院教學(xué)特色和學(xué)院為本科教學(xué)提供的強(qiáng)有力的資源支持給予了充分的肯定。

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  我們認(rèn)真學(xué)習(xí)專家提出的寶貴建議和學(xué)校對(duì)我們提出的新要求,充分挖掘創(chuàng)新潛能,積極探索推進(jìn)教育科技人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展的中醫(yī)藥新模式,塑造中醫(yī)藥發(fā)展新動(dòng)能、新優(yōu)勢(shì),以學(xué)生發(fā)展為中心,推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)院建設(shè),為學(xué)校向中醫(yī)藥特色世界一流大學(xué)大步邁進(jìn)持續(xù)努力

  /張佳元

/北京中醫(yī)藥大學(xué)迎評(píng)辦、趙溥

審核/趙海濱 劉文娜 趙翠芳

審閱/郭蓉娟