東方醫(yī)院目前承擔(dān)北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)五年制、南洋理工雙學(xué)位、卓越中西醫(yī)專業(yè)“5+3”的教學(xué)任務(wù)，在實訓(xùn)教學(xué)方面，根據(jù)不同的培養(yǎng)目標(biāo)及新形勢下實踐教學(xué)提出的要求，創(chuàng)建了分層次、多模塊、分學(xué)科專業(yè)技能培養(yǎng)模式。并依據(jù)我院實訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量分類、實訓(xùn)室分布及培養(yǎng)目標(biāo)不同，設(shè)置了16個實訓(xùn)模塊，同時根據(jù)模塊的功能和分類，搭建了中醫(yī)技能平臺、西醫(yī)技能平臺和考核平臺。

一、針對性設(shè)置實訓(xùn)及考核課程

針對不同專業(yè)年級的學(xué)生，在技能培訓(xùn)方面，設(shè)置不同的培訓(xùn)考核方案。針對卓越中西醫(yī)結(jié)合班在大四階段執(zhí)業(yè)醫(yī)師分階段考前安排24學(xué)時的技能強化訓(xùn)練，包含舌脈診、針灸、推拿、四大穿刺、心肺復(fù)蘇、物理診斷、輔助檢查八大部分。針對中醫(yī)學(xué)五年制大四階段學(xué)生，可根據(jù)自己的課程安排自愿參加24學(xué)時強化訓(xùn)練課，并對參加分階段考核的學(xué)生安排中醫(yī)綜合臨床技能、物理診斷、外科基本技能、心肺復(fù)蘇的考核，達(dá)到以考促學(xué)的目的。

二、以學(xué)生為中心 開放實訓(xùn)平臺

實訓(xùn)中心目前實行預(yù)約開放制度，在技能競賽、大型考試前設(shè)置相應(yīng)的開放模塊，供學(xué)生自主強化練習(xí)，并組織相關(guān)教研室老師備崗，在學(xué)生疑問較多的環(huán)節(jié)安排教師進(jìn)行答疑。在日常教學(xué)中，未安排實訓(xùn)教學(xué)的情況下，學(xué)生可在綜合實訓(xùn)室進(jìn)行自主訓(xùn)練。

三、模擬實訓(xùn)與床邊實踐相結(jié)合，提高實踐動手能力