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【教師節(jié)】園丁的自我養(yǎng)護(hù)——最實(shí)用的健康攻略老師們請(qǐng)收好!

作者:主治醫(yī)師 馬小亮 來(lái)源:推拿理療科 發(fā)布時(shí)間:2024-09-09
字號(hào): + - 14

本期專(zhuān)家:北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院推拿理療科主治醫(yī)師 馬小亮

教師,被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”,是一個(gè)偉大的職業(yè),也被譽(yù)為“辛勤的園丁”。正所謂:令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花?教師的工作重在付出,其工作有三大特點(diǎn),既:說(shuō)話(huà)時(shí)間多、站立時(shí)間多、伏案時(shí)間多,正契合了《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問(wèn)·宣明五氣篇》中的:久坐傷肉,久立傷骨,久勞傷神。高強(qiáng)度的工作,經(jīng)年日久的“三多”,衍生了這個(gè)群體的職業(yè)病:既咽喉疾患、下肢靜脈曲張、頸腰椎病以及神經(jīng)衰弱等,諸如此類(lèi)疾病,給辛勤的園丁們?cè)斐闪司薮蟮耐纯唷?/p>

祖國(guó)醫(yī)學(xué)及從其業(yè)者向來(lái)尊師重道, “學(xué)高”“身正”的職業(yè)道德與教師行業(yè)的道德要求殊途同歸。同時(shí),傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)也在應(yīng)對(duì)教師職業(yè)疾病方面做了大量的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及臨床實(shí)踐,為很多老師解決了疾病困擾。接下來(lái),我們就用中醫(yī)的傳統(tǒng)思維,對(duì)教師這個(gè)群體的職業(yè)疾患特點(diǎn),做出分別應(yīng)對(duì)。

一、中藥代茶飲,應(yīng)對(duì)咽喉疾患

教師長(zhǎng)時(shí)間用嗓,加之粉筆的灰塵隨著口鼻進(jìn)入呼吸道,刺激咽喉,導(dǎo)致慢性咽炎、宿痰凝結(jié)、梗阻在喉。可予以清咽利喉茶主之,方組為:麥冬20克,沙參10克,金銀花15克,胖大海10克,沸水沖泡,代茶飲用,此茶具有養(yǎng)陰清熱,化痰利咽之效,能有效緩解咽部多種不適癥狀。

二、現(xiàn)代五禽戲,應(yīng)對(duì)頸腰疾患

1、大鵬展翅。取站位,雙手叉握扳住后項(xiàng),頭后仰,雙肘外展擴(kuò)張時(shí)吸氣,頭后仰時(shí)雙前臂前合時(shí)呼氣,反復(fù)10次。作用:可消除頸肩疲勞。

2、犀牛望月。深吸氣,伸頸盡量側(cè)向左前方,待頭頸部還復(fù)原位,再使頭頸部盡力伸向右前方,頭頸還復(fù)原位時(shí)隨之呼氣,如此左右交替反復(fù)10次。可放松頸部韌帶、肌肉,滑利頸椎關(guān)節(jié)。

3、蛟龍?zhí)胶!kp臂自然下垂,昂首深吸氣,聳肩縮頸,盡力使肩頸爭(zhēng)力,頭向左右轉(zhuǎn)動(dòng)數(shù)次,呼氣,松肩,交替10次。可有效緩解頸脊肌疼痛,肩臂麻木痛。

4、揉摩點(diǎn)穴。五指并攏,用指腹分別貼于左右后枕處,緩降至大椎、肩井穴,反復(fù)揉摩后頸,隨之點(diǎn)按風(fēng)池、風(fēng)府、天柱、肩髃等穴。可起到舒筋活絡(luò)、散寒祛風(fēng)之效,對(duì)于緊張性頭痛有奇效。

5、五點(diǎn)支撐。將腰部、臀部向上抬起,呈現(xiàn)為拱橋狀。每日三組,每組5分鐘。反復(fù)練習(xí),可使腰椎的生理性曲度恢復(fù),使腰椎始終處于生長(zhǎng)位,有利于增強(qiáng)豎脊肌的力量,緩解腰椎間盤(pán)退變。

三、中藥熱足浴,應(yīng)對(duì)下肢疾患

長(zhǎng)期站立后,出現(xiàn)下肢沉重、小腿浮腫、腳面腫脹等癥狀,久之易導(dǎo)致下肢靜脈曲張。除適當(dāng)走動(dòng)之外,中藥熱足浴亦是緩解腿部疲勞的有效方法,可以紅花、當(dāng)歸、牛膝、川芎、黃精、獨(dú)活各15克,大火煮沸靜置后,將藥水倒入盆內(nèi),先搭腳熏蒸,待水溫合適后泡腳,可以有效改善腿部血液循環(huán),消除疲勞。

四、中藥做藥膳,應(yīng)對(duì)神經(jīng)衰弱

教師工作夙興夜寐,常使身體過(guò)于疲勞、疲憊,且憂(yōu)慮、思考過(guò)度,極易出現(xiàn)抵抗力下降、失眠、神經(jīng)衰弱等問(wèn)題。此時(shí)可予以蓮子桂圓羹,方組為蓮子(去芯)、茯苓、芡實(shí)各8克,龍眼肉10克,文火燉煮50分鐘,棄去藥渣,煮成黏稠狀,再攪入紅糖,冷卻調(diào)羹后食用,具有補(bǔ)心健脾、養(yǎng)血安神的功效,適用于心悸怔忡、失眠健忘、乏力肢倦、貧血、神經(jīng)衰弱等證。

以上為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為應(yīng)對(duì)教師群體“職業(yè)病”所作的中醫(yī)解決方案。相信會(huì)對(duì)老師們有所幫助。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我們衷心祝福各位老師節(jié)日快樂(lè),順?biāo)彀部担?/p>

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